各位在场的同学，老师，大家好，我叫向何林。首先，今有幸天作为一个分享者站在这里，来谈谈自己的收获和体验，不是因为我有多优秀，我和大家一样都是来到齐生景观学校，探寻景观这条漫漫长路的热爱景观这个行业的一份子。

        为什么说景观是漫漫长路呢？相信在座各位都会有自己的答案，工作过的人会觉得景观是漫漫长的加班之路，没工作过的人会觉得景观是靠着软件和手绘杀出的一条雄关漫道。而来到齐生后的在座各位，估计就会认识到，景观是一条协调人，文化，生活和场地环境的，不断学习和提升自己认知世界，剖析生活的受用终生的道路。在没来齐生学校之前，我的想法也就是属于第二种，埋头学软件，仰头看效果，中间抬头还要画画线条那种。但当我来到这里之后，鲜老师告诉我景观是有法规的，是场地的利用时有问题去解决问题的，是要结合文化美学和生活的，是要考虑造价和落地性的，包括后面对建筑的讲解，李老师邱老师对植物与景观的讲解，罗老师和李老师对手绘和软件在景观中应用的解释，让我对景观有了不一样的认知，才知道软件手绘只是工具与手段，不是景观的最终目的。也是在这里，我有了我的第一个较为专业一点的景观的方案设计，也慢慢的学会了用景观的思维去思考周围的生活。其实鲜老师不止一次提醒我们要关注建筑与施工的细节，乍看之下好像和我们的景观没多大关系，其实景观作为一个泛建筑行业，倒不如说这些才是真真正正的干货。在社会上的其他地方想学到这么的细节上的东西是很难的，特别是像我这种既不是本专业又不是好学校的一般本科生那就更难了。景观本就是一个综合性极强的行业，若你不了解这一些，你就注定成为行业底层天天喊着加班苦加班累的一群人。

        也是由于学校对于景观教学从开始构思到结尾施工的整体和专业性，加上老师对于书籍的推荐，我也渐渐了解到了从上位规划到建筑设计到景观设计再到施工设计的大的设计流程，也慢慢去了解一些景观设计大师彼得沃克，哈格里夫斯的作品，去品味建筑设计大师密斯凡德罗的“少即是多”在景观中的运用，去思考房地产商修公园，建立高档精品展示区背后为了提升房价格的本质意义。慢慢的对景观更加的感兴趣。其实齐生学校和老师们带给我们的也不止这些，为学生举办圣诞联欢，带我们去公园实地考察，对每个学生认真负责的态度，也让我感觉到了像家一般的温暖。总而言之，学习在哪都是枯燥的，但在齐生学校会让你在看看到面前几座知识大山而让你腿发软的同时，老师们的催图也会让你不由自主的跑起来。

        对于未来我也希望能进入一个好的设计公司，继续深耕这一个行业。希望在座各位同学也能在景观中找到自己挖掘的方向，能少改图，少加班。也希望老师和学校能培养出更多景观方面的人才，让学校办得更好一点，也让中国的人居环境更美一点。